Der Verein hat das Ziel, wichtige zeitgemäße, ökologische und christliche Gesichtspunkte für die kindgerechte Entwicklung zu verwirklichen. Grundlage dazu sind die Pädagogik und Menschenkunde Rudolf Steiners, die Erlebnispädagogik sowie die Ökopädagogik. Dem Verein ist eine nachhaltige Erziehung der Kinder wichtig.

Der Waldkindergarten Selmsdorf arbeitet auf der Grundlage der Umweltpädagogik und der Waldorfpädagogik. Beide Ansätze durchdringen und inspirieren sich gegenseitig zu einer dem Kind wohltuenden und gesunden Umgebung. Hier können die Kinder sich jedes nach seinem Wesen entwickeln und entfalten, hier finden sie Geborgenheit und Raum für ihre Fähigkeiten, liebevolle Begleitung und sinnvolle Grenzen.

Insbesondere die Waldorfpädagogik beachtet die Individualität jedes einzelnen Kindes in einem ganzheitlichen Ansatz. Die Gesamtschau auf Körper, Geist und Seele mit all ihren Wechselwirkungen spielt eine wichtige Rolle. Mittel und Methoden dieser Pädagogik im Kindergartenalltag sind beispielsweise: wiederkehrende Elemente im Rhythmus des Tages- Wochen- und Jahreslaufes und der Wechsel von Aktivität und Ruhe / von Spannung und Entspannung, das künstlerisch-handwerkliche Tun, das Prinzip der Nachahmung und das kindgerechte Vermitteln in Bildern, Märchen und Erzählungen.

Die Persönlichkeit des Erziehers / der Erzieherin gibt dem Kind Sicherheit und Orientierung, sie sorgt mit materiellen und ideellen Mitteln für eine Raumgestaltung, die dem Kind gut tut und seine Entwicklung in gesundem Maße fördert.

Der Wald als Ort und Raum des Kindergartens bietet uns seine ausgleichende und erfahrungsreiche Umgebung mit all seinen natürlichen Materialien, Farben und Formen.

Die Kinder erleben den Jahreslauf, das Naturgeschehen, verschiedene Wetterlagen, das Werden und Vergehen von Tieren und Pflanzen in unmittelbarer Weise. So werden viele Themen im Kindergarten von der Natur selbst gestellt und das „Material“ gleich mitgeliefert: wir beobachten Tiere und Pflanzen, erleben Vögel und Schmetterlinge, sehen Pilze und Beeren. Wir säen, pflanzen, ernten und dreschen, backen Brot aus eigenem Mehl, basteln und bauen aus Stöcken, Steinen, mit Moos und Zapfen.

Die Kinder erleben ihre Kindergartenzeit in einem intensiven und authentischen Bezug zur Natur, es entwickeln sich Verständnis und Achtung und damit ein ehrfurchtsvoller Umgang mit allem Lebenden.